【教卓分項C計畫】105-1學年度彈性雙語教學課程「調查表」下載
一、請各系FBI負責人協助調查及總整105學年度上學期要列為彈性雙語之課程,以『課程』所屬系別為填寫基準,以系為單位填入『彈性雙語課程調查表』,分為A&B類及C&D類兩份調查表於105/10/21(五)前回傳信箱(rita@ocu.edu.tw)。
二、FBI管考機制如下表,105-1學年度FBI-C&D類管考時間,將管考日程由原『期末考週結束後2週內』提前至『105/11/7(一)-11/15(二)期中考週』,請FBI-C&D類授課老師上傳中英文教材電子檔。105-2學年度FBI-C&D類管考時間不變。
三、每系每學期需提出17門課,105學年度總共34門(不含共同英文及通識課程),需是已開課否則無法上網查核選課系統之教學大綱查核,課程門數計算方式如下: 例如1:學年課分上、下學期,則計算為2門課。 例如2:一個老師教同樣的課程且有2個班,在計算門數時會計算成2門 特別說明:以上例句於申請獎(補)助教補款時,將合併一案處理。
四、以『課程』所屬系別為填寫基準如下,請要列入FBI課程之跨系授課老師自行通知各系FBI負責老師將課程資料併入: 1.大一英文、大二英文:由共同英文教師成長社群填寫。 2.基礎、核心、發展性通識等課程:由通識中心填寫。 3.其他一般性課程:由各系填寫。
範例如下: 1.甲老師共有3門課,分別為大一英文、國貿系課程、多遊系課程,該如何申請。 (1)大一英文→→→共同英文-顧意如老師 (2)國貿系課程→→黃哲悠老師 (3)多遊系課程→→洪麗洋老師
2.乙老師只有2門課,社會整合-、人文整合-,該如何申請。 (1)社會整合-→→基礎、核心、發展性通識-陳明德老師 (2)人文整合-→→基礎、核心、發展性通識-陳明德老師
五、105年彈性雙語教學教師成長社群負責老師一覽表(105學年度第一學期)
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