一、請各系FBI負責人協助調查及總整105學年度下學期要列為彈性雙語之課程，以『課程』所屬系別為填寫基準，以系為單位填入『彈性雙語課程調查表』，分為A&B類及C&D類兩份調查表於106/3/10(五)13:00前回傳信箱(rita@ocu.edu.tw)。上學期已填寫之學年課，因已計入105-1學年度門數，故本學期不需要重覆填寫。專業必修課程融入英文學習，請在【備註】欄位，寫明以方便查核。

二、本學期至少有一門專業必修課程融入英文學習，此課程定位為使用英文教材輔助授課，請老師開出一本英文原文的參考書目，讓學生自行研讀或在上課中教授1~2頁都可。課程成效展現為各系科專業英文學生作品或報告，挑選3-5個作為3分鐘英語口語簡報影音檔，並於『106/06/05(一)－6/23(五)第17週-19週』上傳至專業必修課程融入英文學習管考系統，故課程屬性改為FBI-B類，可申請教補款。

三、FBI管考機制如下表，105-2學年度FBI-C&D類管考時間，將管考日程『106/04/10(一)－04/14(五)期中考週』，請FBI-C&D類授課老師上傳中英文教材電子檔。

四、每系每學期需提出17門課，105學年度總共34門(不含共同英文及通識課程)，需是已開課否則無法上網查核選課系統之教學進度表，課程門數計算方式如下：

例如1：學年課分上、下學期，則計算為2門課。

例如2：一個老師教同樣的課程且有2個班，在計算門數時會計算成2門

特別說明：以上例句於申請獎(補)助教補款時，將合併一案處理。

五、以『課程』所屬系別為填寫基準如下，請要列入FBI課程之跨系授課老師自行通知各系FBI負責老師將課程資料併入：

1.大一英文、大二英文：由共同英文教師成長社群填寫。

2.基礎、核心、發展性通識等課程：由通識中心填寫。

3.其他一般性課程：由各系填寫。

範例如下：

1.甲老師共有3門課，分別為大一英文、國貿系課程、多遊系課程，該如何申請。

(1)大一英文→→→共同英文-顧意如老師

(2)國貿系課程→→黃哲悠老師

(3)多遊系課程→→洪麗洋老師

2.乙老師只有2門課，社會整合-、人文整合-，該如何申請。

(1)社會整合-→→基礎、核心、發展性通識-陳明德老師

(2)人文整合-→→基礎、核心、發展性通識-陳明德老師

六、106年彈性雙語教學教師成長社群負責老師一覽表(105-2學年度)